□ 盧新全
家,給人以溫暖。她既是人們的居所,也是人們的避風港灣。家要有家的樣子,要講求定律,不能隨心所欲。有句話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這就需要有一個良好家規(guī)或家風。
“忠厚傳家久,詩書繼世長”。家風,就如一把尺子,度量的是人的一言一行,影響的是人的一生一世。每一個家庭的家風,尺度或有高有低,內容或各有側重。
在我生活的家庭里,“家規(guī)與家風”這個詞既熟悉又陌生,因為家里沒有形成一個定式的傳承,“家規(guī)”就是根據(jù)父母的喜好做事,“家風”多數(shù)是從父母、長輩們的言傳身教領悟,主要就是教導灌輸我做人向善、講道德的觀念。怎么做完全憑心中樹立的一桿秤,對錯需要自己衡量。
對于“家規(guī)或者家風”的領悟,我還是收看了2014年中央電視臺推出的《新春走基層,家風是什么》系列報道后,才真正有所了解。伴隨著記者的采訪鏡頭,不僅王蒙、馮驥才、莫言、姚明等知名人士和大家分享了自己傳承父母長輩的家風、家訓。讓我對自己的家風有了正式的認識和思考。
當時我的孩子剛好三歲,正是他開始慢慢樹立價值觀念、養(yǎng)成生活習慣、培養(yǎng)心性的重要啟蒙教育的階段。這是我就產生了要為孩子立一個良好的家風、家訓傳承的想法。
當然,光有想法是不夠的,給孩子樹立一個什么樣的家風,我想還是需要借鑒古人的智慧。我先后簡單閱讀了《了凡四訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等書籍,但是覺得內容太深奧,孩子太小不易讀懂。直到一次偶然機會參加“企業(yè)文化”學習活動,接觸學習了《弟子規(guī)》,我便立刻確定了把它作為家規(guī)與家風的行為準則,讓孩子慢慢領悟學習?!兜茏右?guī)》內容淺顯易懂,以三字一句,兩句一韻編纂而成,十二字表達一個相對完整的意思,易于背誦、理解、實行,很適合我家孩子現(xiàn)階段學習。
經過我一年多的時間反復陪他學習,他已經能夠記住里面大部分內容。現(xiàn)在每當他犯了錯誤,我便引出《弟子規(guī)》內容進行教育。告訴他這一句《弟子規(guī)》是怎么要求的,他錯在哪里。比如說以前我叫兒子做事,總是不情愿,或者假裝沒聽見,這時我便引出“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶”。告訴他,長輩叫他立刻要答應,要求他做的事,不能偷懶。現(xiàn)在家里人叫他,他便會立刻回應。還有一次,他仗著“小皇帝”身份在我爺爺面前大聲喊叫,我知道后立刻把他叫到面前,引用“尊長前,聲要低”。他立刻明白了不能對長輩大聲呼吼。
當然在教育兒子的時候,《弟子規(guī)》讓我也是收獲良多,甚至有的時候我有做錯事的地方,兒子也會過來說教我。比如我答應了他做的事情,在我沒做到或者食言了的時候,他也會“親有過,諫使更”的對我說“凡出言,信為先”。這時我只能向他認錯了,避免他跟我“諫不入,悅復諫。號泣隨,撻無怨”。